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2007-06-30 | 培养“这一个”童星----制片人手记3

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    在我的记忆里,“潘冬子”应该是我这个年龄段最有影响力的童星,一首“小小竹排向东流”曾伴随我们度过蓬勃的童年。但随着中国电影市场化的进程,童星的出现(包括儿童电影歌曲)在数量和质量上呈“熊”势,超男超女的崛起,让电视快餐文化迅速入驻主流,其表象后透视出一种强烈的急功近利价值观。

   《对岸的战争》的一号主角是一个九岁的男孩海男。我们是通过三个途径去寻找“海男”的。一是通过圈内找,网罗曾经拍过影视的小演员,二是通过艺校、少年宫寻找,三是发布消息,自由报名,层层海选。三个月寻找的结果,我们还是没有找到“这一个”海男,说实在的出乎我的意料。我在儿童剧院的时候,从事的就是与培养童星相关的工作,我们剧院有艺校、少年宫是我的兄弟单位,我们调动了所有资源,希望能找到“海男”。少年宫还特地举办了话剧汇报演出,看到小孩们拿腔拿调的表演,导演李欣看了很心疼,说“天真的孩子都被老师教坏了”。现时的艺校、少年宫的老师基本上传授的是老八股戏剧教育模式,知识结构严重老化,舞台腔、成人化、娇柔造作,在我看来,不仅没教好孩子们的艺术,从另一种意义上,教坏了孩子的审美,抹煞了孩子天真和创造。这是中国艺术教育的误区,应该马上停止。

   艺术的创新源自生活,对孩子的艺术教育更源自真实的生活。我们的电影就是要培养“这一个”天真、生活化、童趣横生、不娇柔造作的一个真实的孩子形象,他应该有一双清澈的眼睛、孩子好奇的表情、很生活化的童言、顽皮的动作。我希望在电影开机前,能找到“这一个”,我们将向世界推出“这一个”童星。

 

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